هل فكرنا في كيف يمكن للذكاء الاصطناعي أن يساعدنا في فهم "كيف" يتعلم الطالب وليس فقط "ما" يدرسه؟

وإذا تمكن الذكاء الاصطناعي من تحليل نمط التعلم لدى كل طالب، وحتى تصنيفه، ماذا عن دور المعلم؟

هل سيصبح مجرد مشرف على رحلة التعلم الفردية التي يقودها الذكاء الاصطناعي، أم أن هناك مهارات أخرى ضرورية لتعليم المستقبل؟

12 التعليقات