نقد لطرح النقاش السابق حول الذكاء الاصطناعي في التعليم:

"المركزية التقليدية لمعايير الجودة التعليمية تُهددها تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي إذا لم نُعالج مشكلة الفجوة الرقمية.

بدلاً من رفع سقف توقعات الجميع حسب ما تسمح به التكنولوجيا، نحن بحاجة لإعادة تعريف معايير الجودة نفسها بما يتناسب مع الواقع الحالي والفئات المهمشة.

إن جعل جميع الأطفال قادرين على الوصول إلى نفس فرص التعلم الحديثة ليس خياراً، بل واجباً أخلاقياً.

"
#ppكما

11 التعليقات