هل يمكن أن يكون التعليم وسيلة لتحرير الأفكار أو مجرد آلة مصغرة؟

هذا السؤال يثير تساؤلات عميقة حول دور التعليم في المجتمع.

إذا كانت المدرسة تُصنَّع من قصورها لتكون مرشدًا يضيء طريق الابتكار والإبداع، فلماذا نجدها في كثير من الأحيان عائقًا أمام الفكر المستقل؟

هل نقضِّي طاقة طلابنا تكون مهددة بالفشل لأنهم يختارون التساؤل عن الوضع الراهن، أم أن الإشادة بالموافقة الذكية والامتثال للمحدودات قد تمنع حقًا من بزوغ رؤى تجعل المستقبل مميزًا؟

هذا هو السؤال الأساسي الذي يجب أن نناقشه.

#حرمهم #وكيف #الإشادة