هل التعليم محور التغيير الحقيقي لمواجهة تحديات المستقبل؟

بينما تناولت السابقات عدة جوانب ملحة كتلوث البلاستيك، التغير المناخي، دور الذكاء الصناعي في الاقتصاد، وأخيراً تأثيراته على قطاع التعليم.

.

.

يبدو لي أن هناك خيطاً مشتركاً يربط جميع تلك المواضيع وهو دور التعليم في تحقيق التوازن بين التقدم التكنولوجي والحفاظ على قيم ومبادىء المجتمع.

قد تبدو عبارة بائسة أن نقول إن مشاكل العالم تتطلب حلولا جوهرية عميقة، لكن الواقع يقول عكس ذلك.

فلو نظرنا لكل ما ذُكر سابقاً، سنجد أن جوهر كل قضية هو الحاجة الملحة لتنمية القدرات البشرية التي تستطيع مواجهتها بنظرة شمولية وحلول مبتكرة.

فعلى سبيل المثال:

* بالنسبة لقضايا البيئة (كالنفايات البلاستيكية)؛ فإن الحل الأمثل يكون عبر تعليم الناس المسؤولية الجمعية وقيمة إعادة التدوير منذ المراحل الأولى للحياة.

حيث ينتقل هذا الوعي المجتمعي بالتالي ليشجع الشركات المصنعة على تطوير منتجات أكثر صداقة للبيئة ويؤثر ايجابياً على السياسات العامة للدولة.

وبالتالي يتحقق هدف الحد من الاضرار البيئية بكل الطرق وليس فقط الاعتماد المتسرع على الحلول التقنية المؤقتة والتي قد تخلف اثراً بيئي أكبر مما نتوقعه!

* أما فيما يتعلق بالزراعة المستدامة والقضاء على آثار الاحتباس الحراري الناتج عنها جزئيا ، فتكمن المشكلة أيضا في نقص الوعي بممارسات زراعية أفضل صحيا وبيئيا.

وهنا يأتي الدور الحيوي لمنظمات غير حكومية ومدارس وجامعات تعمل جنبا الى جنب لبناء جيل قادرٍ على زراعة الأغذية بطرق تقليدية وصحية وفي نفس الوقت مدركة لأخطار بعض المواد الكيميائية الضارة المستخدمة بكثافة الان .

* وبالنسبة للتطور التقني وظهور الذكاء الاصطناعي وما سيجلبه مستقبلا من تغييرات جذرية لسوق الوظائف الحالي .

.

فالتركيز الأساسي الآن ينبغي ان يكون علي بناء نظام تعليمي مرِن ومواكب لهذا التطور بحيث يؤهل الطلاب مبكرا لحقيقة انه مهما بلغ تقدم الآلات فلن تتمكن ابداً من سرقة صفة انسانية فريدة لدينا وهي قوة الخيال الابداع والتفكير خارج نطاق الخطوط المرسومة لهم.

لذلك لابد وأن نوفر مساحة اكبر للإنسان للاستثمار فيها بإضافة مواد علمية وفنونية مشتركة ضمن مناهج الدراسة لتوسيع مداركه ومعرفته بنفسه وبقدراته الخاصة الغير مقلدة لروبوتات.

وفي النهاية دعونا نتذكر دائما بان اعظم سلاح امام أي تحديات مستقبلية يواجهها مجتمع الانسانيه هي عقول شباب اليوم الذين يحتاجون إلي توفير فرص تعلم حقيقية تسمح لهم بتحليل وتطبيق مفاهيمه العلمية والفلسفية عملياً.

فه

#دعونا #طاقة #قليلة #تساهم