الاستخدام الكامل للذكاء الاصطناعي في التعليم قد يحرم الطلاب من التواصل الإنساني المباشر والمعرفي.

هذا النهج يمكن أن يقوض القدرات الذاتية للطلبة ويجعلهم مجرد مستلمين للبيانات.

بالإضافة إلى ذلك، هناك خطر استبدال الوظائف البشرية بأخرى روبوتية، خاصة فيما يتعلق بالتواصل الاجتماعي والعاطفي.

يجب مراعاة هذه الاعتبارات قبل تحويل المدارس إلى بيئة ذكية كاملة.