هل يمكن للذكاء الاصطناعي أن يكون أداة فعالة في تعزيز التعليم العالي والمسؤولية الاجتماعية؟

إذا كان ذلك ممكنًا، فهل يجب أن يكون هناك حدود ومقاييس أخلاقية لتوجيه استخدامه؟

1 注释