هل يمكن أن يكون التعليم الذاتي هو المفتاح الذي يفتح أبوابًا جديدة للإنسانية؟

في عصر التكنولوجيا المتقدمة، نتمتع بقدرة غير مسبوقة على الوصول إلى معلومات لا حدود لها.

ولكن، هل نستخدم هذه القدرة بفعالية؟

هل نتحول من التعليم المنظم إلى التعلم المستمر؟

أو نظل نعتمد على المعلمين التقليديين؟

هذه الأسئلة تثير إشكالية فكرية جديدة: هل نحتاج إلى تغيير ثقافتنا التعليمية؟

هل نكون مستعدين لتحمل مسؤولية تعليم أنفسنا؟