الذكاء الاصطناعي يفتح فرصًا جديدة في التعليم، مثل التخصيص الشخصي والتقييم الفوري، ولكن يجب أن نكون حذريين من التحديات الأخلاقية مثل عدم المساواة في الوصول.

يجب أن نستخدم الذكاء الاصطناعي كمساعد للمعلمين، وليس بديلًا لهم، وأن نركز على جودة المحتوى ورأس المال المعرفي.

في مجال الصحة النفسية للأطفال، يمكن للذكاء الاصطناعي أن يساعد في تنظيم وقت الشاشة والتشجيع على الأنشطة المفيدة.

ومع ذلك، يجب أن نكون حذرين من استخدامه كبديل للعلاقات البشرية الطبيعية.

#استشعار