لا يمكن إحلال الذكاء الاصطناعي للمعلم البشري؛ لأن الابتكار الحقيقي يأتي عندما تتآزر التكنولوجيا والإنسان.

قد يوفر الذكاء الاصطناعي الدروس الشخصية والمواد المعلوماتية الشاملة، لكنه يحجب جوهر التعليم الذي يتجاوز المعرفة ليشمل التواصل، والتعاطف، والتوجيه الشخصي.

فالذكاء الاصطناعي ليس قادراً على فهم الفروقات النفسية والفردية لدى الطلاب كما يفعل البشر.

علينا الاعتراف بأن التعليم الفعال يحتاج لحسن القيادة وتعزيز المهارات اللوجستيكية لدى المعلمين حتى يتفرغوا لتقديم الرعاية النفسية والثقافية اللازمة.

دعونا نعمل معاً لتحسين نظام التعليم الحالي بدلاً من الاعتماد الكلي على الآلات.

#اعتماد

12 التعليقات