الذكاء الاصطناعي والتعليم.

.

فرصٌ وتحدّيات

بالرغمِ مِنَ الدَّوْر المُتَوَقِّع للذكاء الاصطَنَاعِي فِي تَحْوِيل جَوْهَرِ النُّظُمِ القائِمَةِ عَلَى تَوزِيع الثَّروَات وَالحُرِّيّات ، فَإِنَّهُ يَجِب ألّا نُنْسَى أهمِّيَّة العنصر البشري وقدراته الفريدة .

فالعَلاقات الإنسانيّة والتفاعل الوجداني هما جزء أساسي يكمله الذكاء الاصطناعي ولكنّه لن يستطيع أبداً استبداله كاملاً.

لذلك فعند الحديث عن مستقبل التعليم، ينبغي الجمع بين فوائد هذه الأدوات الحديثة وبين الاحتفاظ بتلك الصفات التي لا يمكن لأي روبوت تحقيقها.

كما تتطلب البشرة دهنيه عنايه خاصه للحصول علي نتائج ايجابيه فيما يتعلق بالعنايه بالجلود , وكذلك فان النظام التعليمي يحتاج الي مراجعه وتقشير مستمر لمواكبة العصر الحديث والتغيرات الاجتماعيه والاقتصاديه العالميه .

وهذا امر مهم جدا للحفاظ علي شباب وحيوية كلتا التجربتان سواء استخدام ادوات حديثه ام تطوير اسلوب للحفاظ علي الخبره الانسانيه .

ختاماً، دعونا نحترم الاختلاف ونعمل معا لبلوغ أفضل النتائج المستندة إلي التكامل عوضا عن الانفراد الذي غالبا ما يكون ناقصا.

#الثلاث #الحقيقي