نحو تعليم رقمي متكامل: ضمان صحتنا النفسية

إن ظهور عصر رقمي جديد يفتح أبواباً واسعة لإمكانات غير محدودة في قطاع التعليم.

فمن جهة، تسمح منصات التعلم عبر الانترنت بوصول الجميع للمعرفة بغض النظر عن موقعهم الجغرافي وظروفهم الاجتماعية والاقتصادية.

ومن الجهة الأخرى، تشكل هذه الوسيلة الرقمية تهديداً محتملاً لرفاهيتنا العقليّة خاصة عند اعتماد أولادنا عليها بشكل كامل أثناء فترة نموهم الحساسة.

فلا شك بأن الانغماس الزائد بالألعاب الرقمية والمواقع الاجتماعية وغيرها من وسائل الاتصال الالكترونية سينتج عنه آثار جانبية خطيرة تتمثل بالتأكيد في عزلتهم وزيادة شعورهم بالقلق والتوتر وحتى اكتئابهم مما يعطل قدرتهم الطبيعية علي التحليل والفحص النقدي للمعلومات ويؤثر سلبا أيضا علي نوعية نومهم وبالتالي تركيزهم الذهني واستيعابهم العلمي.

لذلك بات ضروري جدا ان نعمل سويا للحفاظ علي سلامة اطفالنا نفسيا وذلك بجانب حرصهم علي تلقي علومهم الدينيه والدنيويه جنبا الي جنب لتكوين شخصية متوازنة قادرة علي خدمة نفسها ودينها وامتها.

#دينوتكنولوجيا #صحةالنفس #جيلمستقبل #ميزانالحياة

---

[١]: يشير مصطلح "الإنسان الرقمي" هنا إلي مفهوم الفرد المتفاعل باستمرار سواء أكاديميا أم اجتماعيا باستخدام أدوات رقميه مختلفه الشكل والمضمون .

[٢]: يهدف النص الي تسليط الضوء علي أهمية العلاقة الصحية والمتناسبة بين الواقع والحياة الإلكترونية من أجل تجنب الآثار المضره لهذا النوع الجديد من العلاقات والذي اصبح واقعاً معاشاً.

[٣]: كلمة "متكامل" تأتي ضمن السياق العام للنص حيث تدعو الي عدم استبدال الواقع بحياته البديلة الرقيمة وإنما التكامل فيما بينهما.

[٤]: يعتبر التعليم الديني أساسياً لبناء مجتمع مسلم قوي ومتماسك قادرٌ علي التصدي للتغيرات المجتمعيَّة المختلفة سواء كانت اقتصادية او علميه او ثقافية.

[٥]: عبارة "جيل المستقبل" ترمز للأجيال الجديدة المسؤولة عن حمل راية العلم والمعرفه.

[٦]: عبارة "ميزان الحياة" هي دعوة لتحقيق التوازن بين متطلبات الحياة اليومية وبين العالم الافتراضي الرقمي.

[٧]: يعتبر نص الموضوع مقترحاً لما ينبغي فعله بالنسبة للقضايا المطروحه.