النمو المُتكرر: هل التكنولوجيا تتحول التعليم إلى نظام متواصل؟

أثّرّت التكنولوجيا على التعليم بشكلٍ كبير، فلم يعد من الضروري أن تكون جُزءًا من الوسط الأكاديمي.

لكن هل أصبحنا نحتاج إلى تغيير في مفهوم التعليم نفسه، لا بِعِدَّة التغيرات التكنولوجية بلٌّتُهْ؟

فهل يُمكن أن تُصبح هذه التكنولوجيا حجر الأساس لدخول التعليم على نظامٍ مُتكرر، يُقلل من التناقضات بين الطلاب والمدرسين؟

يمكن تصف منظمات التعليم من أجل تحسينها.

من الضروري إيجاد طريقة تُجعل التعليم يُجبرَ على النمو المستمر وتُشكلّ فرصاً جديدة للطلاب.

#خلال

14 التعليقات