هل نحن حقًا أحرار في خياراتنا اليومية؟

قد تبدو هذه السخرية من السؤال الذي طرحته سابقًا حول العلاقة بين الرياضة، الثقافة الاستهلاكية، وتجاهُل الفقراء؛ لكنها ليست كذلك.

فكما يتم توظيف الأموال الطائلة لدعم صناعة الرياضة كوسيلة لإلهاء الجماهير عن الواقع المؤلم، فإن نظامنا التعليمي يزرع فينا قيم العبودية والخنوع منذ الصغر.

إنه يعتمد على غرس المعرفة النظرية فقط دون ربطها بالواقع العملي، مما يؤدي إلى توليد جيلاً غير قادرٍ على التفكير النقدي والإبداعي.

وهذا بدوره يُسهِّل عملية التحكم الجماعي عبر وسائل الإعلام والإعلام الاجتماعي وغيرها من أدوات التأثير الحديثة.

وبالتالي، عندما نتحدث عن الحرية، علينا أولًا أن نفحص مدى تأثير البيئة المحيطة بنا والتي تشكل اختياراتنا وسلوكياتنا بشكل يومي ودائم.

فكيف يكون المرء حرًا إذا كانت قراراته مبنية على معلومات مشوهة وموجهة بعناية بواسطة السلطات المسيطرة؟

إنها حلقة مفرغة حيث يستخدم المال والإعلام والنظام التعليمي جميعها لأسر الناس داخل صندوق صغير للحياة، ويصبح التمرد ضد الوضع القائم مهمة شبه مستحيلة بسبب محدودية الفرص والمعلومات المتوفرة لدى عامة الشعب.

وفي النهاية، قد يتضح أنه بينما نظن بأن لدينا اختيارًا فيما يتعلق بنمط حياة ما، إلا أنها غالبًا ما تكون خدعة بصرية - فالخيارات محدودة للغاية وما فوق ذلك مدروس ومخطط له بدقة.

هل هناك طريقة للخروج من دائرة التحكم هذه واسترجاع سيطرتنا الكاملة على الذات والمصير؟

إن لم يكن الآن، فعند أي وقت آخر سيكون مناسبًا للتساؤل واتخاذ إجراءات تغير مسار التاريخ نحو مستقبل أفضل وأكثر عدالة؟

.