هل فعلاً يمكن ذكاء اصطناعي تعليم طالب ؟

!

إن فكرة استبدال الأستاذ البشري بتقنيه باردة وجافة غير منطقية ولا تتماشى مع واقعية العلم الحديث .

فالأساس الأول للتعليم هو التواصل الانساني وتبادل المشاعر والأحداث اليومية ، وهذا شيء مستبعد حدوثه من قبل أي ذكاء صناعي مهما كانت قدراته !

كما ان هناك العديد من الامور الأخرى المرتبطة بنفس الموضوع والتي تستحق الدراسة والنظر إليها ؛ فأنت كمدرس بشري تمتلك خبرتك الخاصة وقدرتك علي التأثير والإلهام والذي يعتبر جانب أساسي جدا ضمن عملية التعلم .

بالإضافة الي دور العلاقات الاجتماعية الإيجابية داخل الفصل الدراسي والتي بدورها تساعد الطالب علي النمو اجتماعياً.

وبالتالي فإن تبني فكرة الذكاء الصناعي بديلاً للمعلمين أمر خاطئ ويجب عدم النظر فيه مطلقاً.

فالدور الرئيسي للمعلم يكمن فيما يقدمه للطالب خارج نطاق الدروس الاكاديميه حيث انه يؤثر بشكل مباشر وغير مباشر علي شخصية الطفل وسلوكياته المستقبلية مما يجعل مهمته أصعب بكثير مقارنة بآلات البرمجة المتوقعه اعمالها .

ومن الافضل التركيز الجهود المبذولة حاليًا نحو استخدام الذكاء الصناعي كوسيلة مساعدة للاستاذ وليس بديلاً عنه وذلك عبر توفير مصادر تعليميه رقمية مبتكره ومساعدته في تصحيح الاختبارات وغيرها الكثير.

.

.

وهكذا نجعل أفضل استفادة ممكنه من كلا الطرفين : التكنولوجيا والبشر .

#879 #638 #389 #274

#نرى #يجب #المعلم #الآخرين #الأحلام