الذكاء الاصطناعي يمكن أن يكون أداة قوية في التعليم، ولكن يجب أن نكون حذريين من جعله مركزية العملية التعليمية.

يجب أن نحافظ على روح التعليم الأصيلة التي تشجع التفكير النقدي والإبداع.

يجب أن نستخدم الذكاء الاصطناعي كوسيلة لتسهيل التعليم وليس كبديل أساسى.

يجب أن نكون مستعدين لإعطاء آلات القدرة على تشكيل عقول الطلاب، ولكن يجب أن نكون أيضًا على استعداد لتقديم تعليمات واعية ومدروسة.

يجب أن نعمل على تحقيق التوازن بين فوائد الذكاء الاصطناعي والحفاظ على روح التعليم الأصيلة.

#كمكمل #الشيخ #اقتراب #العملية