التكنولوجيا يجب أن تكون أداة تعزز الطبيعة البشرية في التعليم، لا تقوضها.

يجب أن نستخدمها لتقديم حلول مبتكرة لمشكلات التعليم، مثل التعلم Personalized والتواصل الفعّال بين المعلم والمتعلم.

يجب أن نركز على تطوير مهارات أساسية مثل التفكير النقدي والابتكار، وليس فقط على نقل المعلومات.

يجب أن نعتبر الذكاء الاصطناعي شريكًا للمعلم البشري، لا بديلًا له.

يجب أن نستخدم التكنولوجيا لتقديم خدمات تعليمية شاملة وعادلة لكل الفئات العمرية بغض النظر عن موقعها الجغرافي والتباينات الاقتصادية الأخرى.

يجب أن نركز على تعزيز التكافل الاجتماعي من خلال استخدام الأضحية كفرصة لتعليم الأطفال قيمة التضحية والرحمة وتعزيز الروابط الاجتماعية بين أفراد المجتمع.

يجب أن نعتبر الأضحية أداة قوية يمكن استخدامها لتحقيق التغيير الاجتماعي.

يجب أن نكون مستعدين لتحدي أنفسنا واستخدامها بشكل فعال.

يجب أن نركز على تطوير مهارات أساسية مثل الكفاءة والابتكار، وليس فقط على التركيز على أحدهما.

يجب أن نكون مستعدين لقبول أن الذكاء الاصطناعي سيحل محل المعلمين في المستقبل، وأن نطور مهارات جديدة مثل التفكير النقدي والابتكار.

يجب أن نكون مستعدين لقبول أن التكنولوجيا يمكن أن تكون أداة قوية تعزز التعليم، وليس تقوضه.

يجب أن نكون مستعدين لقبول أن التكنولوجيا يمكن أن تكون أداة قوية تعزز التعليم، وليس تقوضه.

يجب أن نكون مستعدين لقبول أن التكنولوجيا يمكن أن تكون أداة قوية تعزز التعليم، وليس تقوضه.

#والتلميذ #خدمات #تضغط #الاقتصادية