الاستخدام المفرط للتكنولوجيا في التعليم قد يؤدي إلى فقدان التواصل البشري والعدالة الاجتماعية.

يجب وضع سياسات واضحة ومبادئ توجيهية أخلاقية لإدارة الذكاء الاصطناعي في التعليم.

يجب أن نولي الأولوية للقيم الإنسانية وندمج الابتكار التكنولوجي ضمن إطار تنظيمي أخلاقي واضح المعالم.