التكنولوجيا قد تكون محوريّة في إعادة تعريف ماهية العلم والتعليم، لكن يجب أن نحافظ على روح الانسانية والإبداع بينما نسعى للاستفادة القصوى منها.

هل توافق؟

أم ترى أن التركيز الحالي على التكنولوجيا يهدد جوهر العملية التعليمية؟