هل يمكن للذكاء الاصطناعي أن يساهم فعلاً في تحقيق العدالة الاجتماعية والاقتصادية؟

هذا سؤال يستحق التأمل العميق.

بينما نتحدث عن فوائد الذكاء الاصطناعي في تخصيص التعليم وتقليل الفوارق المعرفية، ينبغي علينا أيضًا النظر إلى كيفية ضمان وصول تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي إلى جميع شرائح المجتمع بشكل عادل ومنصف.

كما أنه من الضروري التركيز على تنمية مهارات التفكير النقدي والإبداع لدى المتعلمين، حتى لا تتحول عملية التعلم إلى مجرد تلقٍّ سلبي للمعرفة المعدّة مسبقا بواسطة الآلات.

فالهدف النهائي هو استخدام الذكاء الاصطناعي كأداة لدفع عجلة التقدم البشري نحو مستقبل أكثر عدلاً وإنصافًا، وليس كوسيلة لإقصاء البعض وتعزيز الثغرات القائمة بالفعل.

لذلك، فإن حوار مفتوح ومثمر ضروري لوضع مبادئ توجيهية أخلاقية صارمة تحكم تطوير واستخدام هذه التقنية الناشئة، مما يؤمن استفادة البشرية جمعاء منها بالتساوي والإنصاف.