الذكاء الاصطناعي قد يغير طبيعة التعليم بشكل كبير.

بدلاً من أن يكون مُساعدًا، قد يصبح المُعلِم الرئيسي.

هذا قد يؤدي إلى تغيير في كيفية فهم المعرفة وتقديمها.

بدلاً من أن تكون التعليم فرصة شخصية للنمو والتطور، قد تُعتبر سلعة "مستخرجة" وقابلة للاستهلاك.

يجب أن نتناقش هذه المخاطر ونفحصها بعناية.