في ظل عصر التكنولوجيا المتقدمة، أصبح الذكاء الاصطناعي جزءًا لا يتجزأ من حياتنا اليومية، بما في ذلك مجال التعليم.

بينما يوفر AI فرصًا هائلة لتحسين الكفاءة والجودة الأكاديمية، إلا أنه قد يُسائل حول دور الشعور والعواطف في عملية التعلم.

على سبيل المثال، كيف يمكن للذكاء الاصطناعي أن يفسر واستجاب للمشاعر الإنسانية الأساسية مثل تلك التي تنقلها أشعار الحب؟

رغم القدرة الهائلة للتقنية على التحليل الدقيق والسريع لأداء الطالب، فإنها تواجه تحديًا كبيرًا عند التعامل مع الجوانب العاطفية والمعنوية للتعليم.

ربما هذا هو المكان الذي تأتي فيه الفنون والأدب، خاصة الشعر، ليضيف طبقة أخرى مهمة.

بينما يتمتع الذكاء الاصطناعي بميزة قابلية التخصيص والاستجابة السريعة، فإن الشعر قادر على إيصال العمق العاطفي والنضج الأخلاقي الذي ربما يخلو منه النظام الآلي.

من الواضح أن الجمع بين التقنية المتقدمة والفنون الغنية يمكن أن يقدم صورة أكثر شمولية وشاملة للتعليم.