هل تسعون لبناء نظام تعليمي مستدام في عصر الذكاء الاصطناعي؟

دعونا نعيد النظر في مفهوم النجاح نفسه!

ربما يكون الوقت مناسبًا لإعادة تعريف معنى "الإنجاز"، بحيث لا يتحدد بالدرجات وعدد الشهادات فحسب، وإنما يرتبط أيضًا بالتطور الشخصي والمساهمة المجتمعية والقدرة على التعامل بذكاء مع التغييرات المتلاحقة.

هذا التحوّل سيغير طريقة تصميم البرامج الدراسية وتقييم الطلاب وسيحول عملية التعلم برمتها إلى رحلة اكتشاف ذاتي أكثر منها عملية تراكم معلومات.

تخيلوا لو أصبح هدف المدرسة صنع أشخاص قادرين على حل مشاكل غير موجودة بعد باستخدام أدوات لم تُخترَعْ بعد .

.

.

حينها فقط سنضمن استعداد الجيل القادم لعالم الغد!

#التعلمللإنسانوالآلة #إعادةتعريفالنجاح