الذكاء الاصطناعي قد غير مفهوم المهارات المطلوبة في سوق العمل بشكل جذري.

لم يعد التركيز فقط على المهارات التقنية أو المهنية، لكن أيضًا على القدرات البشرية الفريدة والمكملة للتكنولوجيا.

التفكير النقدي والإبداع هما مفتاح النجاح في عصر الذكاء الاصطناعي.

حيث يحتاج الإنسان الآن لقدرات تحليل وفهم عميق للمشاكل، ثم ابتكار حلول مبتكرة ولا تقل عنها قيمة الحلول الآلية.

كما يتطلب التعاون والتواصل الفعال مهارات بشرية متقدمة، خاصة عند التعامل مع فرق متعددة الاختصاصات ومتنوعة الثقافة.

بالإضافة لذلك، هناك حاجة ماسّة لمعرفة كيفية تصميم وتنظيم المعلومات باستخدام الأدوات الرقمية المختلفة.

إن فهم البيانات وتحليلها واستخدامها لاتخاذ القرارت هو أمر ضروري سواء كنت تعمل في مجال تسويقي أو هندسي أو أي قطاع آخر.

لا شك بأن مستقبل التعليم سيختلف كثيرا عما نعرفه حاليًا بسبب دخول الذكاء الاصطناعي.

وسيصبح دور المعلم مرشدًا وميسّرًا للمعرفة وليس مصدر الوحيد لها.

وسيحصل المتعلمون فرص أكبر للتخصيص والتحكم بخط سيرتهم الدراسية وفق اهتماماتهم وقدراتهم الخاصة.

لكن يجب الانتباه الى عدم فقدان الطابع الانساني لهذا النظام التعليمي المنتظر.

فالجانب الأخلاقي والقيمي لهؤلاء التلاميذ وكذلك قدرتهم علي بناء العلاقات الاجتماعية وتقوية روابطهم المجتمعية أمور تستحق الاهتمام أيضًا ضمن رؤوس أقلام التطوير القادم.

ختامًا، لا مناص لنا جميعًا من مواكبة ثورة الذكاء الاصطناعي وما صاحبها من تغيرات جذرية في نظرتنا للعالم ولأنفسنا.

فعلينا جميعا كمجتمعات وأنظمة تعليمية أن نتكاتف سويا لاستقبال حقبة رقمية واعدة ومليئة بالتحديات المثمرة.

#فقط #منع