إليك مقطع موجز ومنظم يستند إلى النقاط الرئيسية المقدمة سابقًا:

"نتجاوز حدود الواقع عندما نحاول فصل العقيدة عن سلوكيات حياتنا اليومية.

فالدين ليس مجرد مجموعة قوانين بل منهج حياة شامل يشمل جميع جوانبه.

إن ادعاء انفصال الإيمان عن الفعل هو نتيجة لتبني فلسفات حديثة تتجاهل الترابط العميق للعناصر المختلفة ضمن كيان واحد متكامل.

يجب علينا مقاومة أي محاولات لوضع حواجز اصطناعية بين ما نعتقد به وما نمارسه.

فالإسلام يدعو للتناغم بين القلب والعقل والجسم، وليس لاستبداله بمجموعة قواعد جامدة غير قابلة للتطبيق.

" "بالنسبة للتعليم، لا ينبغي اعتبار التكنولوجيا حلًا شاملاً لقضايا التعليم.

صحيح أنها أدوات قيمة لتعزيز التجارب التعليمية، لكن تركيزنا يجب أن يكون أكثر عمقا.

نحتاج لبناء عقول قادرة على التفكير النقدي وفهم العالم من حولها بدلا من تقديم معلومات جاهزة يتم حفظها واسترجاعها فقط.

مستقبل التعليم الصحيح يكمن في تنمية القدرات الذهنية العليا لدى الطلاب وتمكينهم من تحليل البيانات واتخاذ قرارات مدروسة.

"