ربما حان الوقت لمراجعة نهجنا تجاه التكنولوجيا غير البشرية في التعليم.

بينما يساعد الذكاء الاصطناعي بلا شك في تخصيص التجارب التعليمية، إلا أنه قد يؤدي أيضًا إلى تقليل عنصر العلاقات الإنسانية الأساسي في العملية التعليمية.

إن وجود معلم بشري يسمح بالحوار وتبادل الأفكار والمشاعر والذي يعتبر أمر حيوي لإعداد الطلاب للمواقف الواقعية والحياة الاجتماعية.

بالإضافة لذلك، ينبغي النظر بعمق أكبر إلى دور الطبيعة والاستدامة في البرامج التعليمية.

يمكن للحقول المدرسية ومشاريع الحدائق المجتمعية وغيرها الكثير المساهمه ليس فقط بتوفير خبرات عمليه واقعية لكن أيضاً بتربية الشعور بالمحافظة علي البيئة وتعليم الأطفال قيمة جهدهم وعرق جبينهم منذ الصغر .

إن مزيجاً ما بين هذيان و تلك النظرة الجديدة سيكون بلا شك بداية رائعه لعصر جديد من التعليم : عصر يعطي فيه الإنسان قيمة لما يقدمه للإنسان الآخر وللعالم المحيط به .

#الملحة #[5987 ] # [6347 ]# [2764 ]# [3614] # [207 ] # [10852]

1 Comments