هل يمكن إعادة تعريف "المعلومة الخاطفة"؟

ربما بدلاً من مجرد كمّية واسعة من المعلومات غير معالجة، ننظر إليها كفرصة لبناء فهم أعمق.

التكنولوجيا اليوم توفر إمكانية الوصول إلى مصادر لا حصر لها، ويمكن للطلاب أن يكتشفوا جوانب جديدة لأي موضوع ويستكشفوا روابط لم تكن مرئية من قبل.

لكن هذا يتطلب نهجًا تربويًا جديدًا يركز على النقد والتحليل والرؤية الشاملة، بدلاً من مجرد امتصاص المعلومات بسرعة.

#التكنولوجيا #بدلا