"في عالم يتجه نحو الذكاء الاصطناعي، هل نفقد جوهر هويتنا الإنسانية؟

إن دمج التكنولوجيا في التعليم قد يحقق كفاءة أكبر وإنتاجية أعلى، لكن ما الثمن الذي سندفعه مقابل ذلك؟

عندما نعتمد بشكل كامل على الآلات لتعليم أطفالنا، هل نخاطر بتغيير طريقة تفكيرهم وتفاعلهم الاجتماعي وقدرتهم على الابتكار بشكل مستقل؟

بينما ننظر إلى مستقبل الوظائف والإدارة، يجب علينا أيضاً النظر إلى الحاجة الملحة لحماية خصوصيتنا الثقافية والفكرية.

فالذكاء البشري ليس فقط في جمع المعلومات ومعالجتها، ولكنه أيضا في الشعور بالمسؤولية الاجتماعية والرغبة في خدمة المجتمع.

"