الذكاء الاصطناعي في التعليم ليس سوى وهم مبهرج!

بدلاً من تحسين التعليم، يعمل على تحويل الطلاب إلى آلات تعلم بلا روح.

التخصيص الذي يقدمه الذكاء الاصطناعي يجعل الطلاب عرضة للتكيف مع نظام آلي، ويقلل من قدرتهم على التفكير النقدي والإبداع.

نظرية التقييم الفوري تعمل على تقليل المرونة التعليمية وتجعل الطلاب يعتمدون على التغذية الراجعة الآلية بدلاً من التفكير المستقل.

أليس من الأفضل أن نعود إلى التعليم التقليدي الذي يعزز التفاعل الإنساني والتفكير
#يثري #إدراكهم #المعلمين #نستعرض

11 Kommentarer