هل يمكن أن نعتبر التكنولوجيا أداة تعليمية فعالة أم أنها تضر بالتفكير النقدي والتواصل؟

هذا السؤال يثير نقاشًا حول كيفية استخدام التكنولوجيا في التعليم.

على الرغم من أن التكنولوجيا قد توفّر فرصًا جديدة للتعلم، إلا أن هناك مخاوف من أن تكون هذه الأداة تضر بالتفكير النقدي والتواصل.

هل يمكن أن نكون على دراية بآثار التكنولوجيا على التعليم قبل أن نكون قد ضللت؟