هل يمكن أن يكون الذكاء الاصطناعي أداة فعالة لتحسين التعليم، ولكن هل يمكن أن يكون له تأثير ضار على المساواة في التعليم؟

بينما يوفر الذكاء الاصطناعي تجارب تعليمية شخصية، قد يؤدي الاعتماد المفرط عليه إلى زيادة عدم المساواة.

الطلاب من خلفيات أقل تمكينًا قد لا يكون لهم الوصول إلى الأدوات التكنولوجية المتقدمة، مما يخلق حاجزًا جديدًا أمامهم.

يجب أن نناقش كيف يمكن أن يساهم الذكاء الاصطناعي في توسيع الفجوة التعليمية، وكيف يمكن أن نعمل على تقليل هذه الفجوة.

1 التعليقات