هل يمكن أن يكون الاعتماد الزائد على الذكاء الاصطناعي في التعليم بوابة نحو عالم بلا بشر؟

بينما نسعى لتوفير تعليم سريع وفعال عبر الأدوات الرقمية، هل نفكر حقًا فيما إذا كنا نخاطر بخنق جذور الإبداع البشري؟

إن التحولات التي تحدث اليوم ليست مجرد تغيير في طريقة تلقي المعلومات، بل هي بداية تحول جوهري في كيفية تفاعلنا كبشر.

دعونا نناقش: هل يتحول التعليم إلى عملية آلية خالصة، أم أنه هناك حاجة ماسّة لإعادة التأكيد على أهمية التجربة البشرية والتفاعل الاجتماعي في تشكيل عقول قادرة على الإبداع والتفكير الحر؟