هل يمكن أن يكون التعليم أداة لتطوير البشر الذين يمكنهم التفكير خارج القوالب؟

هل يمكن أن تكون المدرسة حقلًا للتمرد الفكري، وليس مجرد بيئة لتنشيط الذاكرة؟