التكنولوجيا تفتح فرصًا جديدة في التعليم، ولكن يجب أن نكون حذرين من التبعية المفرطة لها.

المعلم التقليدي لا سيّما في التعليم الثانوي والجامعي، لا يزال محوريًا في تقديم التفاعل البشري والتوجيه الشخصي.

الذكاء الاصطناعي يمكن أن يكون أداة قوية، ولكن يجب أن يكون جزءًا من التعليم وليس بديلًا له.

يجب أن نركز على توازن بين التكنولوجيا والتفاعل البشري.