هل يمكن أن ننظر إلى التعليم بعيداً عن منظور الدين؟

هل يعني إبعاد التعليم عن التأثير الديني إنتاج مجتمع أكثر تقدمية؟

هذه الأسئلة تستحق التعمق فيها.

في الدول المتقدمة، نجد أن التعليم لا يكون مقيدًا بقواعد دينيّة صارمة، مما يعزز التقدم العلمي والتكنولوجي.

ومع ذلك، هل يمكن أن نصل إلى ذروة التقدم المعرفي دون مواجهات مع الأحكام الدينية؟

هذا هو السؤال الذي يجب أن نتفحّصه.

1 التعليقات