التحدي الجديد: كيف يمكن للمرونة المعرفية أن تساعد في تجاوز العقبات التعليمية العربية؟

في ظل التحديات الكبيرة التي تواجه النظام التعليمي العربي، والتي تتضمن قضايا مثل ضعف البنية التحتية، عدم كفاية جودة الأكاديمية، ونقص التمويل، يبدو أنه هناك حاجة ماسّة لإعادة النظر في كيفية تصميم وتنفيذ برامج التعليم العالي.

ربما يكون الحل ليس فقط في زيادة الإنفاق أو تحسين المرافق، بل أيضاً في تبني نهج أكثر مرونة وشمولية للمعرفة.

المرونة المعرفية - القدرة على تغيير طريقة التفكير والاستعداد للتعلم المستمر - قد توفر حلولاً مبتكرة لهذه المشكلات.

على سبيل المثال، بدلاً من التركيز فقط على نقل المعلومات، يمكن للنظام التعليمي العربي التركيز بشكل أكبر على تنمية مهارات التفكير النقدي والإبداعي لدى الطلاب.

هذا النهج سيساعد الطلاب ليس فقط في تحقيق النجاح الأكاديمي، ولكنه سيجهزهم أيضًا لمواجهة التحديات العملية في سوق العمل الحديث الذي يتطلب الابتكار والمرونة.

بالإضافة إلى ذلك، يمكن استخدام الذكاء الاصطناعي لتحليل البيانات الضخمة المتعلقة بالسلوك الطلابي والأداء الأكاديمي، وهذا سيسمح بتخصيص البرامج التعليمية لكل طالب حسب احتياجاته وقدراته الخاصة.

إذاً، ما هو الدور الذي يمكن أن تلعبه المرونة المعرفية في تحويل التعليم العربي نحو مستقبل أكثر إشراقاً؟

هذا سؤال يستحق النقاش.