إن مستقبل تعليمنا يعتمد على إعادة النظر في دور المعلم.

بدلاً من مجرد نقل المعلومات، يحتاج المعلم إلى لعب دور أكثر ديناميكية وتفاعلية.

يجب تشجيعه على الابتكار والإلهام، ليصبح مصدرًا للإبداع والفكر النقدي لدى طلابه.

فالهدف ليس فقط تقديم المادة الدراسية، ولكن أيضًا تنمية القدرة على التفكير بأنفسهم وحل المشكلات الجديدة.

وهذا يعني أنه عندما يدخل الطالب الفصل الدراسي، فهو ليس مجرد وعاء فارغ ينتظر ملء معلومات جديدة؛ إنه فرد نشط ومشارك في عملية التعلم الخاصة به.

وبالتالي فإن نجاح النظام التعليمي الجديد يتوقف على مدى استعداد المدرِّسين لقبول هذا الدور الجديد وتبني طرق تدريس مختلفة لتحقيق النتائج المرجوة منها.

#الجذري