"لنوسع دائرة النقاش.

.

.

بينما نتحدث عن الحاجة الملحة لثورة تعليمية تتجاوز القيود التقليدية وتركز على تنمية المهارات العمليّة والإبتكار، فلنجرؤ على طرح سؤال جريء: هل يمكن أن يشمل هذا النظام التعليم الجديد نهجاً شاملاً يدمج بين العلوم الإنسانية والطبيعية، وبين الجمال والروحانيات؟

وكيف ستساهم هذه التكاملية في خلق فرد قادر ليس فقط على المنافسة الاقتصادية بل أيضا على فهم عميق لأبعاد وجوده الإنسانى المتعددة.

"

1 التعليقات