"إذا كانت التكنولوجيا لا تُحل مكان المعلمين، فلماذا نخشى من عدم المساواة التي قد تتسبب فيها؟

ربما الحل الحقيقي هو ليس في منع هذه التقنيات، بل في كيفية استخدامها.

الذكاء الاصطناعي قادر على توفير بيئة تعلم مخصصة ومتكيفة مع كل طالب، مما يمكنه من تجاوز بعض العقبات التقليدية.

لكن الأمر يتعلق بكيفية تصميم تلك الأدوات واستخدامها.

بدلا من الخوف من زيادة الفجوة، لماذا لا نستغل القدرة الفريدة لهذه التقنيات لضمان الوصول إلى التعليم الجيد للجميع؟

هذا يتطلب منا أن نفكر خارج الصندوق ونبتكر طرقا جديدة لتوزيع الموارد والوصول.

"

1 التعليقات