إنكار المساواة في التعليم الرقمي.

.

هل هو حق مشروع أم ظلم اجتماعي؟

في ظل الانبهار بالتقدم التكنولوجي الذي يشهده العالم اليوم، أصبح مفهوم "التعليم الرقمي" محور اهتمام واسع النطاق.

ومع ذلك، هناك جانب مظلم لهذا التحول؛ حيث يكشف عن انعدام المساواة وارتفاع تكلفة الفرصة التي قد تواجه الطلاب الذين لا يحظون بالمزايا الاقتصادية نفسها لأقرانهم.

الوصول إلى المعلومات والمعرفة يجب أن يكون حقًا أساسيًا وليس امتيازًا حصريًا للأغنياء.

فعندما نضع ابنائنا أمام خيارين: الأول حصول الجميع على فرصة واحدة عادلة للحصول على التعلم، والثاني تحويله إلى سلعة تباع وتشترى حسب الطبقة الاجتماعية والاقتصادية، فإن الاختلاف سيكون كبيرًا جدًا!

وهذا أمر خطير للغاية لأنه يعني خلق جيلا من المواطنين غير المتعلمين وغير قادرعلى المنافسة بشكل صحيح داخل المجتمع العالمي سريع التغيُّر حاليًّا.

لذلك، دعونا نوجه تركيزنا نحو إنشاء نظام تعليمي رقمي أكثر عدالة واستقلالية بحيث يسد الفوارق بين الثري والفقير وينشر الوعي بأن العلم للجميع مهما اختلفت ظروفهم البيئية والعمرانية وأن الجميع يستحق نفس المستوى من الجودة بغض النظر عن خلفيته المالية والعرقية والديموغرافية الأخرى.

فلنتذكر دومًا أنه عندما نستثمر في مستقبل شبابنا ومواهبهم، نحن ببساطة نستثمر في قوة الأمة جمعاء وفي بناء أسوان قوية مزدهرة ومتماسكة اجتماعيا وثقافياً.

#المساواةفيالتعليم #جيلالمستقبل #حقوقمتساوية