في عصر الذكاء الاصطناعي، يجب أن نكون حذرين من الاعتماد المفرط على التكنولوجيا في التعليم.

بينما يمكن أن تكون الروبوتات مفيدة في تحليل البيانات وتقديم محتوى تعليمي شخصي، إلا أن هناك جوانب إنسانية لا يمكن محاكتها.

التعلم لا يمكن أن يكون مجرد عملية رياضية، بل يجب أن يكون مزيجًا من الفهم العميق والتواصل البشري.

يجب أن نكون مدركين أن الصحة العقلية ليست مجرد بيانات، بل هي جزء حيوي من الهوية الإنسانية.

يجب أن نعمل على تحقيق توازن بين الإمكانيات الهائلة للذكاء الاصطناعي واحترام الطبيعة الإنسانية للتعلم.

يجب أن نكون على استعداد للتعلم المستمر وأن نعمل على بناء مجتمع تعليمي داعم ومحبّ.