قد يبدو الاعتماد الكامل على الذكاء الاصطناعي في عملية التدريس كخيار فعال من حيث الوقت والجهد، لكن هذا النهج قد يؤدي إلى فقدان جوهر العملية التربوية نفسها.

فعلى الرغم من القدرات الهائلة للمحاكاة الحاسوبية والتحليل الدقيق للبيانات، إلّا انها لا تستطيع مجاراة العمق الإنساني والمعرفة السياقية لدى المعلم المتخصص الذي يفهم خلفيات طلابه الثقافية والنفسية ويقدم لهم الدعم الاجتماعي والعاطفي بالإضافة الى العلمية.

وفي حين انه يمكن استخدام التقنيات الحديثة لإثراء التجربة التعليمية ودعم الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة وغيرها الكثير من الفوائد الاخرى ، فان اهميه الدور الانساني للمعلمين تبقى محور العمليه التربويه .

لذلك بدلا من اعتبار الذكاء الاصطناعى بديلاً عن المعلمين ، ينبغي علينا دمج كلا الطرفين للحصول علي افضل النتائج .

#تدليك #إزالة