في عالم يتسارع فيه الزمن ويتغير بسرعة البرق، أصبح من الضروري إعادة تقييم طريقة تعليم أبنائنا وبناتنا.

فالذكاء الاصطناعي سيكون بلا شك قريباً جداً جزءاً أساسياً من حياتنا اليومية ومن ثم وجزءاً لا يتجزأ من العملية التربوية.

لذلك علينا التركيز على غرس فضيلة التعلم مدى الحياة لدى طلابنا، وذلك بتنمية مهارات التفكير الناقد لديهم وتشجيعهم على تحليل المعلومات وتقييم صحتها بدلاً من حفظ الحقائق فقط.

وهذا التحول في نهج التدريس سيجهز جيل المستقبل ليصبح مبدعاً مستقلاً ومبتكراً، قادراً على حل مشاكل العالم الغامضة والمساهمة في تقدم البشرية جمعاء.

المعرفة ليست هدفاً في حد ذاتها، إنما هي وسيلة لفهم العالم والسعي وراء مستقبل أفضل.

فلنجعل من مدارسنا بيئات حيوية للفضول والاستطلاع حيث يتعلم الأطفال كيفية التساؤل وليس فقط قبول الاجوبة كما هي.

بهذه الطريقة فقط سنضمن لهم النجاح في عصر تتلاشى فيه الحدود التقليدية للمعرفة.