نعم، صحيح أن الذكاء الاصطناعي قد يقدم معلومات ومعارف بسرعة ودقة فائقتين، لكنه لا يستطيع محاكاة العاطفة البشريكية والإبداع اللذان يحتاجهما الطالب في رحلة التعلم.

فمشاركة القصص والشغف والقيم ليست مهمة سهلة بالنسبة للخوارزميات.

إن دور المعلم يتجاوز النقل الميكانيكي للمعرفة ليشمل توفير بيئة تعليمية داعمة وتوجيه الطلاب نحو اكتشاف ذاتهم ومهارات التفكير النقدي وحب الاستقصاء العلمي.

ولذلك يجب علينا التأكيد على التكامل وليس التفوق، فالهدف هو خلق نظام تعليمي ذكي يستخدم أفضل جوانب كلاً من البشر والتكنولوجيا لخلق تجارب تعليمية ثرية وفعالة.