الاستخدام المتزايد للذكاء الاصطناعي في التعليم يفتح آفاقًا جديدة للابتكار والتطور.

ومع ذلك، يجب أن نكون حذرين من أن ننسى دور الإنسان في التعليم.

الذكاء الاصطناعي يمكن أن يكون أداة قوية لتحسين التعليم، ولكن يجب أن نركز على إعادة تعريف دور المعلم كمرشد شخصي ومدرب.

هذا يعني أن المعلمين يجب أن يركزوا على التوجيه النفسي والاجتماعي والابتكار التعليمي، بينما يمكن للذكاء الاصطناعي أن يتولى مهامًا مثل التقييم والتقديم.

هذا التوازن يمكن أن يساعد في تحسين التعليم بشكل عام، ولكن يجب أن نكون على استعداد للتكيف مع التغيرات والتطورات المستمرة.