هل يمكن للذكاء الاصطناعي أن يحل محل المعلم العاطفي؟

ربما يوفر الذكاء الاصطناعي نظم تعليمية متعددة الأبعاد، لكن هل يمكن له فعلاً فهم مشاعر المتعلمين أو تقييم احتياجاتهم الفردية؟

هل يمكن له بناء تلك الروابط الإنسانية القوية التي تؤثر في النمو الشخصي لطلابنا؟

ربما يجب أن ننظر إلى التكنولوجيا كأداة تعليمية، لكن لا ننسى دور المعلم كموجه ومرشد لهؤلاء النفوس الطرية.

1 التعليقات