التعليم والذكاء الصناعي: مفتاح المستقبل أم تهديد للإنسانية؟

إن مستقبل التعليم يتطلب مراجعة جذرية للنظام التقليدي واستيعاب الأدوات التقنية الحديثة بكفاءة.

إن دمج الذكاء الاصطناعي في العملية التربوية ليس اختيارا، ولكنه ضرورة ملحة لتلبية احتياجات جيل نشأ مع التكنولوجيا منذ ولادته.

ومع ذلك، ينبغي مراعاة الأخلاق وضمان بقاء القيم الإنسانية راسخة خلال هذا التحول.

فهل نحن جاهزون لهذا التغيير الجذري؟

وهل سنتمكن حقا من استخدام هذه التقنيات لصالح الإنسان قبل أي اعتبارات أخرى؟

النقاش مفتوح.

.

.