إن الاعتماد المتزايد على التكنولوجيا في قطاع التعليم يخلف سؤالا محوريا حول مستقبل دور الإنسان في هذه الصناعة.

بينما تقدم التكنولوجيا مزايا هائلة مثل تحسين الوصول وتوفير تجارب تعليمية غامرة، فإن خطر إزالة العنصر البشري حقيقي للغاية.

إن تصور عالم يتم فيه استبدال المدرّسون والمعلمين بالمُعلِّمين الآليين يثير قلقًا مشروعًا بشأن فقدان التعاطف والإرشاد الشخصي الذي يقدمه البشر.

ومع ذلك، بدلا من رؤية التطورات التكنولوجية كتهديد، يجب علينا تسخير قوتها لإعادة تعريف الدور الذي يؤديه كل من البشر والتكنولوجيا في مجال التربية والتعليم.

ومن خلال التركيز على تطوير حلول متوازنة تجمع بين التفاعل الإنساني وقدرات المعالجة الآلية المتقدمة، يمكن لنا خلق بيئات تعليمية ثرية حقا - حيث تمتزج ذكاء الآلات بحدوسيات وحكمة أولئك الذين شكلوا عقول الشباب عبر القرون الماضية.

وفي نهاية الأمر، يتعلق الأمر باستخدام أفضل ميزات كلا العالمين لخلق نهج شامل وفعال وشخصي للتعلم مدى الحياة.