هل يمكن للذكاء الاصطناعي أن يكون "المُؤثّرة" في "تحول" مثل إعادة التدوير؟

هل يمكن للشكل الدقيق من الذكاء الاصطناعي أن يحقق العدالة في التعليم؟

هذه الأسئلة تثير تساؤلات عميقة حول دور التكنولوجيا في تحقيق العدالة الاجتماعية.

على الرغم من أن الذكاء الاصطناعي قد يوفر حلولًا جديدة، إلا أن هناك مخاطر كبيرة في استخدام البيانات غير المثالية في التدريس.

يجب أن نواصل البحث عن الإجابات.

1 التعليقات