التعلم الآلي في مواجهة العنصرية المؤسسية: حلٌ أم تفاقم؟

التكنولوجيا تحمل وعدًا كبيرًا بتحقيق عدالة أكبر في التعليم؛ حيث توفر موارد متساوية وأساليب تعليم مرنة.

لكن هل هي قادرة حقًا على محاربة العنصرية المؤسسية؟

ربما يبدو استخدام خوارزميات التعلم الآلي لحساب مستويات التفوق العلمي لكل طالب وكأنها طريق نحو تكافؤ الفرص.

ولكن ماذا يحدث عندما تصبح هذه الخوارزميات نفسها مدربة بأمثلة تاريخية تعكس تلك التمييزات؟

حتى وإن كانت نوايا المطورين نبيلة، يمكن لهذه الأنظمة أن تكرر الظلم بدلا من إزالته.

هل يمكن لنا أن نتوقع رؤية نظام تعليمي عادل حقًا بفضل قوة التكنولوجيا فقط؟

أم أن الحل يكمن في إعادة هيكلة النظام نفسه، بما يشمل تغيير جذري لقواعد اللعبة الثقافية والاجتماعية التي غذت العنصرية عبر التاريخ؟

#الشخصي #المواضيع

13 التعليقات