التعليم الالكتروني: تحدياته وآفاقه

لا شكَّ بأن عصر التحول الرقمي قد فرض نفسه بقوة على قطاع التعليم، وجلب معه العديد من الفرص والتحديات أيضًا.

وبينما يُنظر إليه غالبًا كمصدر للتغيير النوعي الذي سيحدث ثورة في طرق التدريس التقليدية، إلّا أنّ الواقع يشير إلى وجود بعض العقبات التي تحتاج للمعالجة قبل الوصول لهذه المرحلة المثالية.

فأثناء جائحة كورونا مثلاً، شهد العالم تحولا مفاجئا نحو منصات التعلم الافتراضي، مما كشف عن هشاشة الأنظمة القائمة وقلة الاستعداد لدى المؤسسات الأكاديمية وفائض الثغرات التقنية والقانونية الأخرى.

كما ظهر دور العامل البشري المؤثّر للغاية سواء كان الطالب أو المدرّس حيث تأثر مستوى تركيز المتعلمين سلبا بسبب العوامل الخارجية وانعدام التواصل المباشر مع الزملاء والمعلمين الذين هم بدورهم بحاجة لتكوينات متخصصة لاستيعاب هذا النظام الجديد.

لذلك فإن نجاح التجربة يفرض علينا ضرورة تطوير بنيتنا التحتية ورفع جاهزيتها بالإضافة لإعادة النظر بنظامنا الأكاديمي القديم ومناهجه غير الملائمة لهذا الوسط الحديث والتي ستكون بلا فائدة إن لم تكن موجهة لسد الاختلالات الاجتماعية والنفسية للطالب أولاً.

وأخيرا وليس آخرا، يجب التأكيد على أهمية مراعاة الظروف الخاصة بكل طالب وخاصة الفئات الأكثر عرضة للاقصاء كالنساء والأطفال في المناطق الريفية وغيرها ممن يتعرضون للعنف والتشرّد وما له تأثير مباشر عليهم وعلى قدرتهم على الانخراط بهذه الطريقة الجديدة.

وبالتالي فالهدف ليس فقط توفير جهاز ولوبيا اتصال إنترنت بل خلق بيئة داعمة ومتكاملة تراعي احتياجات الجميع بعيدا عن أي شكل من أشكال التمييز.

#نشعر #رائعة #لتعزيز #وتفضيل